醫院災害之演習規劃與執行

很榮幸能與新北市衛生局協辦這次課程

上課小重點回顧： 1. 接受場面混亂是正常而應該的： 災害的應變通常也都是混亂的 而要去模擬災害的演習卻一定要井然有序？ 站在演習的測試功能的角度來看 演習時參演者應變上的混亂反而是正常且應該的 要有秩序的則是演習的控制與評估 2. 選擇適當的形式 並不是每場演習都要規模盛大 並不是每場演習都是實兵演習 好好利用桌上模擬演習或是功能性演習的特性 反而更能測出指揮、協調、調度等功能 3. 先想好需要被測試的是什麼 演習中一個很重要的目的是測試 但是『要測試什麼』決定了演習要怎麼設計 所以在規劃之初就要先想好這個問題 4. 盡量以真實狀況下的資源去應變 在某些演習中 常會出現不合理的資源 例如大夜班人力平常只有2人 到了演習時就突然變成5人 或是支援人力守在受災單位門口 火災警鈴一響就立刻出現 透過這些不真實的應變資院 當然也無法測出真實狀況下、遇到災難時應變的問題 在台灣的許多演習中 腳本是很重要的工具 然而寫定好的腳本反而會限制了應變人員的思維 當真實狀況發生、卻與腳本寫的不一樣時 過去的演習經驗就難以讓人思考該如何應變 因此我們這十幾年一直在推廣無腳本的演習 但是對於沒有做過這類型的人來說 轉型其實是有點難度的 我們利用這次的課程 讓大家試著把一個演習的腳本拆解 找出其中的關鍵 重新組裝 就可以形成一個簡單的無腳本式演習了 大家在課堂上也都很成功的找到了 『真的』、『假的』、『需要做的』 可惜時間限制下無法再深入與大家討論 期待未來的機會和大家一起討論演習的各種『眉角』！